En el documento, CEO Education, CEO Turnover, and Firm Performance, se analizan los efectos de la educación del CEO en la rotación del CEO (despido y reemplazo) y el desempeño de la empresa.

El interés principal está en el papel que juega la educación del CEO en la decisión de una empresa de reemplazar a su actual CEO, el papel que juega en la selección de un nuevo CEO y en si la educación del CEO afecta significativamente el desempeño.

Se utilizaron seis medidas principales de la educación del CEO, el estudio incluye más de 14.500 años de CEO y más de 2.600 casos de rotación de CEO de 1993 a 2007.

Los resultados muestran que la educación de los directores ejecutivos no juega un papel importante en la decisión de una empresa de reemplazar a su actual director ejecutivo.

Los directores ejecutivos con bajo desempeño son reemplazados, independientemente de su educación. La educación, sin embargo, juega un papel importante en la selección del CEO sustituto.

Existe una correlación significativamente positiva entre los niveles de educación de los nuevos directores ejecutivos y los de los directores ejecutivos a los que reemplazan.

Además, la contratación de nuevos directores ejecutivos con títulos de MBA conduce a mejoras a corto plazo en el desempeño operativo.

Sin embargo, no encontraron una relación sistemática significativa entre la educación de los directores ejecutivos y el desempeño de la empresa a largo plazo.

La educación de los directores ejecutivos no parece ser un indicador apropiado de la capacidad de los directores ejecutivos. Los resultados llevan a la desconcertante implicación de que, si bien la educación de los directores ejecutivos parece desempeñar un papel importante en la contratación de directores ejecutivos.

 

El documento completo está disponible para descargar aquí

Realizado por Sanjai Bhagat, profesor de Finanzas en la Universidad de Colorado; Brian Bolton del Departamento de Finanzas de la Universidad de New Hampshire y Ajay Subramanian del Departamento de Seguros y Gestión de Riesgos de la Universidad Estatal de Georgia.